近日，CBA球員西熱力江在國內(nèi)某短視頻平臺發(fā)布視頻，意在堅決遏止浪費水資源的行為。如何杜絕水資源的浪費日益成為全社會關(guān)注的焦點。

眾所周知，節(jié)約用水是解決水資源短缺問題緩解水資源供需矛盾的根本性措施，有效的宣講節(jié)水知識是這一切的落腳點，作為水的“搬運工”我們，在日常的運行管理工作中，通過研學(xué)教育和防溺亡宣傳進校園等形式，扎實開展水情教育。

結(jié)合研學(xué) 呼吁節(jié)水

穿黃工程作為全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地，在近年來開展的研學(xué)教育中，在設(shè)備展示區(qū)建設(shè)沉浸式節(jié)水小課堂，通過現(xiàn)場講解桔槔、水車等古代取水設(shè)施，生動展示古往今來的取水用水方式的演變，在中華民族的厚重歷史中學(xué)習(xí)水知識，激發(fā)民族自豪感的同時，將愛國主義教育融入節(jié)水知識的普及中。

通過讓孩子們觀察黃河和南水北調(diào)渠道水體區(qū)別，現(xiàn)場展示黃河水、南水北調(diào)水兩杯水，在形成視覺沖擊的同時，以南水北調(diào)建設(shè)歷程中庫區(qū)移民背井離鄉(xiāng)無私奉獻、建設(shè)者披肝瀝膽頑強拼搏的動人事跡為切入點，讓研學(xué)的孩子們感受國之大事的同時，深刻認識每一滴南水的來之不易。

不僅于此，在南水北調(diào)工程布置圖上標識顏色深淺以區(qū)分缺水狀況，深入淺出地講解我國南北水情現(xiàn)狀和用水格局，讓研學(xué)的孩子們認識到，即使調(diào)來了南方的水，我國的水資源短缺緊張的根本情勢并沒有根本緩解，我們?nèi)孕柙谌粘Ｉ钪袌猿植恍傅刈龊霉?jié)約用水。

進入校園 開展教育

在每年的暑假前后，管理處都會通過進校園等方式開展防溺亡宣傳，結(jié)合主題宣傳活動，不失時機地開展節(jié)水宣講，是安全管理人員的不二法寶。

在與學(xué)生的問答互動中，插入部分節(jié)約用水的小知識，如沖一次馬桶大約需要多少升水，洗過菜的水都有哪些用途，田野里最新的旋轉(zhuǎn)噴灌的優(yōu)點等。通過答對有獎等方式，激起孩子們的求知欲，更好地宣講節(jié)水知識。在發(fā)放的防溺亡宣傳文創(chuàng)作品上設(shè)計出節(jié)約小常識等文案，真正把節(jié)水知識講得鮮活、用得出來。

進校園活動結(jié)束后，通過開展“我眼中的南水北調(diào)和節(jié)水護水”等主題征文活動，既是讓孩子們對此次活動有了總結(jié)，又讓他們放飛想象的翅膀，為將來的節(jié)水護水活動充分發(fā)揮自己的想象力。

拍攝視頻 促進宣講

“妞妞，手咋還沒洗完？”伴隨著水管中水流的聲音，“男主”蔡霏霏走到洗手池前，與自己的女兒展開了關(guān)于節(jié)水的對話?！鞍职郑悴痪褪撬退拿?，我看渠道里的水那么多，根本就用不完吧？”顯然，小女孩還不太懂我國的水情現(xiàn)狀?！氨M管渠道里的水不少，但沿線的需要用水的人可有幾千萬呢，分到每家每戶就不多了，而且西北的很多小朋友因為缺水，都要把雨水收集起來用。”通過苦口婆心的講解，小女孩慢慢明白了節(jié)水的意義，也明白了爸爸工作的意義。

這是穿黃管理處拍攝的一組節(jié)約用水視頻——《家中的節(jié)水小課堂》，管理處通過多組家庭用水鏡頭，開展日常節(jié)水護水宣講，在微信公眾號上廣泛發(fā)布，提升宣傳效果。

節(jié)水護水不是一日之功，穿黃管理處將一如既往地以研學(xué)基地、愛國主義教育基地為主陣地，豐富宣講形式，拓寬宣傳渠道，切實做好國家水情教育，為推進建設(shè)節(jié)水型社會貢獻力量。