直播現(xiàn)場

“哇，這就是南水北調(diào)呀!好壯觀呀！”

“你們快看，水好清呀！還能看到魚呢！”

“是呀是呀，那就有一條，那邊還有一條，好大的魚呀！”

陽春三月，春光明媚，連風(fēng)中都帶著溫柔，迎春花伴著一路向北的渠水笑開了顏，南水北調(diào)保定管理處漕河渡槽迎來了一群嘰嘰喳喳快樂的“小黃鸝”——大樓小學(xué)的孩子們。

正值“中國水周”之際，怎么能少了我們南水北調(diào)沿線的孩子們呢!此次邀請(qǐng)孩子們前來，除了讓孩子們參加漕河渡槽全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地的活動(dòng)外，還要讓孩子們做我們直播間的小明星，與全國人民見面，帶著對(duì)南水北調(diào)工程的無限好奇，孩子們像嗷嗷待哺的嬰兒般，向南水北調(diào)的工作人員提出了一個(gè)又一個(gè)問題。

“叔叔，冬天氣溫低的時(shí)候，渠道里的水會(huì)凍成冰棍兒嗎？”“叔叔，在冬天你們是怎么讓水這么聽話地向北流的呢？”當(dāng)?shù)玫綕M意的答案后，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈。“阿姨，來之前老師和我們說了，這一周是國家確定的‘中國水周’，剛才又聽你和我們說要節(jié)約用水，我寫了一篇關(guān)于節(jié)約用水的作文，你看看！”大樓小學(xué)5年級(jí)學(xué)生顧巖巖把一篇5頁稿紙的作文交到了我手上。這篇名為《節(jié)約用水，珍愛生命》的作文里，字里行間飽含著對(duì)南水北調(diào)的喜愛和參加南水北調(diào)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的欣喜。

參觀文化長廊

隨后，孩子們暢游了研學(xué)基地的“文化長廊”“研學(xué)廳”“仿真模擬渠道”等，驚嘆聲、贊揚(yáng)聲、連珠炮般的問題聲回蕩在渠道上空。

“叔叔阿姨，我們以后還有機(jī)會(huì)來么？”

“當(dāng)然了，叔叔阿姨向你們保證，還會(huì)邀請(qǐng)你們來，南水北調(diào)一定會(huì)伴隨你們的成長?！?/p>

“真的么？咱們拉鉤！”

“好，拉鉤?！?/p>

在依依不舍的約定中，此次活動(dòng)結(jié)束了，但也僅僅是今后無數(shù)次活動(dòng)的其中一次，南水北調(diào)和孩子們的感情會(huì)一直延續(xù)下去，“國之大事”必會(huì)繼續(xù)承擔(dān)“國之大者”的責(zé)任和義務(wù)!